ingilizce öğretmeniyim ama ders nasıl anlatılır bilmiyorum?

1. Önce öğrencilerin hazırbulunuşluğu hakkında bir tanıma testi yapın. Önbilgilerini, eksiklerini araştırın. Ne tür öğrenme stiline sahipler öğrenin. Ne tarz bir çalışma programı tercih ediyorlar sorun. Bu bilgiler sonrası zaten yol haritanız az çok belli olur.

Yani öğretmenseniz bunları az çok biliyor olmalısın diye tahmin ediyorum. Dil bölümü mezunusunuz herhalde.

Üniversiteden meslektaşınız olup görüştüğünüz arkadaşlarınızdan da fikir alabilirsiniz.

2. Öğretim programına göre anlatıyoruz? Hafta hafta yapılacak kazanımlar belli zaten.

3. "Genel İngilizce" anlatılmaz zaten ss genel fen anlat? ne anlatayım elektrik mi kimya mı, o yüzden ders planı yapıyoruz ya zaten..formasyon almış olmalısınız? Elinizde tam teşekküllü teachers book olması lazım? Ders esnasında iletişim sorunu gibi mi algılamamız lazım bunu

4. Arkadaşlar kastım şu, kitapta konu ve kazanımlara göre tabii ki anlatabiliyorum. Ama mesela karşıma hiç bilmeyen birisi gelse sıfırdan nasıl anlatırım onu bilemiyorum 

5. İngilizce öğrenmeye yeni başlamış biri izlenimi verdin. Ne önerelim grammer in use al mı?

6. Süslü, bu konuda bir fikriniz yoksa hangi iyi okul merak ettim gerçekten? İnsan ders anlata anlata, kitapları kullana kullana müfredatı ezberliyor. Hiç bilmeyen bir yaş grubu greetings'le başlar mesela. 

Basitten zora doğru gider, ilerledikçe konular bir arada kullanılmaya başlar. Bir kitabı takip etmediğinizde de öncelikler ve sırası kafanızda şekillenmiş oluyor zaten. Kendi öğrencilik hayatınızdaki dersler bile aslında bu sırayı takip ettiği için zihinde bir müfredat oluşuyor. Yani sıfırdan öğrenen birine yaşı kaç olursa olsun past perfect tense ile başlamayı düşünmezsiniz. Selamlaşma, tanışma, yönergeler, basit soru cevaplarla başlarsınız. Sayıları öğretmeden saatleri öğretmezsiniz gibi gibi. Yaş grubuna göre de yöntemleri, ses tonunuzu, materyalleri belirlersiniz. 

Belirli bir bilgisi olan öğrenciler için de seviyesini, eksiğini tespit edip ona göre yine kendi içinde basitten zora bir plan oluşturursunuz. Konu neyse de reading-writing-speaking-listening tüm skilleri konuya adapte edersiniz. Öğrencinin öğrenme biçimini de süreç içinde anlayacağınız için yöntemleriniz de şekillenir.

Müfredat zaten bellidir aslında, yaş grubuna öğrencinin seviyesine göre nasıl işleyeceğinizi belirleme kısmı asıl meseledir. 5 yaşındaki çocuğa aynı şeyi şarkıyla dansla öğretirken, lise çağındaki bir öğrenciye daha farklı bir yol izlersiniz. Ama aslında hepsine aynı şeyi, neredeyse aynı sırayla fakat farklı yoğunluk, derinlik ve yöntemlerle öğretirsiniz.

Önerim, cambridge ya da oxford yayınlarının hem müfredatını hem de teachers booklarını incelemeniz. Meb kitapları dışında başka kitaplarla pek çalışmadınız sanırım.

7. Öğretmen olarak inceleyebileceginiz müfredatlar vardır ya da bunu süslüden değil başka yollarla arayıp tarayıp araştırıp öğrenebileceğinizi düşünüyorum. Sizinki bir garip geldi bana.